約５４万人を対象に実施した学習到達度調査の結果を公表した。
日本の平均点は「科学的応用力」が前回１２年の４位から２位、
「数学的応用力」は７位から５位と共に順位を上げたが、「読解力」は
４位から８位に落ち、平均点も２２点下がった。というニュース。
このニュースをみて感じたことは、やっぱりなという思いだった。
読解力だけではなく、たぶん表現力も落ちているのではないだろうか。
本を読みこまない、文章を書かない子供が多くなっている。
読解力が落ちると、どんなに数学が得意であっても、良い論文を書けなく
なるのではと案じてしまう。
文科省は今後の対応策を考えているそうだが、泥縄式では、手遅れに
なってしまう。
