私は、中学校までに落ちこぼされた生徒たちに高校進学の道を
与えたくて高校を作った。
１学年２００名Ｘ３学年。
生徒の大半は、家族や教師や社会が責任のある落ちこぼされた生徒たちだった。
各中学校で「番」を張っていた生徒を中心にしたやんちゃ集団の生徒が半数以上を
占めていた。一般の人には想像だにできないすさまじい学校だった。
ドラマなどに出てくるような、あんな程度のものじゃない事件が連日発生した。
しかし、彼らはすばらしい社会人として世に出ていった。
教育と言うのは、僅か３％のエリートのためにあると言ってよい。
その３％が、官僚になり、大会社のトップになっていき、日本を守っている。
実は、この構図が戦前から続いており、戦後もそうだった。
そして、日本の復興を支えたのは確かである。
しかし、いつのころからか、エリートは単なる勉強が出来得るだけの人になり下がり
日本を守れるような、危機管理が出来るような人を作れなくしてしまったようだ。
その原因の一番目は、たぶん家庭にあると思う。
両親が子供を甘えさせ、勉強さえできればそれでよいとしてきたのが、間違いだったと
おもう。
勉強がいくらできても、危機管理が出来るわけではない。
特に、危機においては、経験とか、心の備えが大切なのに、勉強だけできるが、
世の中を知らない人たちには、危機を乗り越える根性さえ備わっていないものだ。
専門家というものも、これと同じだと思う。
医者が医学の専門家だとすれば、専門家って大したことがないと言えるかもしれない。
信頼できるだけの医者がどれだけいるだろうか。
大したことのない疾病に対して処方する程度なら、専門家と言うには恥ずかしい。
医者の中で、信頼できるのは１０％もいないのではないか。そのことは、誰よりも
医者仲間が一番よく知っているはずである。
原子力専門家が、今一番問題だ。
原子力の何を専門としているのか。
医者と同じで、「がん」のような病気を詳しく知って治療できる医師は、医師の３％も
いるかいない程度である。
それに対して、対処出来得る専門家は何人いるのだろうか。
日を追って事故は悪化している。
このままでは、恐ろしい結末をも考えてしまう。
専門家と言われる人たちよ、評論は他に任せて、ただちに収束に向けて団結せよ。
国民の安全のために立ちあがれ。
